市綜合實踐基地組織學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》

日期 : 2018-11-20 發布者:銅陵市示范性綜合實踐基地  瀏覽:

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        近日,國家教育部印發了《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,明確新時代教師職業規范,深化師德師風建設,劃定基本底線,實行師德失范“一票否決”。 11月16日,市綜合實踐基地組織學習此兩個文件,進一步增強教師責任感、使命感,規范職業行為,明確師德底線,引導全體教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。學習會由該基地黨支部書記、主任方鐵錚主持,校級班子成員及全體教職工參加。

        會上,副主任孫大信對《新時代中小學教師職業行為十項準則》及《中小學教師違反取業道德行為處理辦法(2018年修訂)》進行了宣讀,并對修訂部分進行了解讀。他指出,準則中的禁行性規定是底線,是從事教師職業的最低要求,是中小學教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線。準則中的禁止性規定,不是體檢結果,是預防保健手冊,是對全體教師的警示提醒,是嚴管厚愛,希望全體教職工要正確認識,取得思想的一致性。

         校黨支部書記、校長方鐵錚傳達了我市“四名工程”先進事跡報告會會議精神,并為學習會作了總結。他指出,《準則》具有現實指導性、實際針對性和素質增強性,全體教職工要堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、愛崗敬業、關愛學生、誠實守信、廉潔自律,要思想行動一致,理解認識到位。他強調,作為綜合實踐基地的一名教師,立德樹人、實踐育人是我們的使命,要真正把教書育人和自我修養結合起來,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模,維護教師職業形象;要靜下心來教書,潛下心來育人,關愛學生,廉潔從教,不忘初心,樂于奉獻,以實際行動爭做德藝雙馨的好老師。(市實踐基地 趙傳熙/信息員 紀博娟)

 
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